{"id":756,"date":"2018-09-27T22:14:38","date_gmt":"2018-09-27T22:14:38","guid":{"rendered":"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/?p=756"},"modified":"2020-09-25T04:04:47","modified_gmt":"2020-09-25T04:04:47","slug":"operaciones-fundamentales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/?p=756","title":{"rendered":"Operaciones fundamentales"},"content":{"rendered":"\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-large-font-size has-very-dark-gray-color has-luminous-vivid-amber-background-color\"><strong>Los N\u00fameros Reales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El conjunto de los n\u00fameros reales se denota con la letra <strong>R<\/strong>. Primero que todo recordemos que los naturales, los enteros y los racionales son todos <strong>n\u00fameros reales<\/strong>, es decir:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"168\" height=\"38\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/i001.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-757\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Las propiedades b\u00e1sicas de R:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>P1<\/strong> a + (b + c) = (a + b) + c para todo a; b; c \u2208 R (Ley asociativa para la suma).<\/li><li><strong>P2<\/strong> a + b = b + a para todo a; b \u2208 R (Ley conmutativa para la suma).<\/li><li><strong>P3<\/strong> Existe un elemento de R denotado por 0 tal que a+0 = a para todo a en R (Existencia de elemento neutro para la suma).<\/li><li><strong>P4<\/strong> Para cada a \u2208 R existe b \u2208 R tal que a + b = 0 (Existencia de elemento inverso con respecto a la suma).<\/li><li><strong>P5<\/strong> a \u2022 (b \u2022 c) = (a \u2022 b) \u2022 c para todo a; b; c en R (Ley asociativa para la multiplicaci\u00f3n).<\/li><li><strong>P6<\/strong> a \u2022 (b + c) = a \u2022 b + a \u2022 c para todo a; b; c en R (Ley distributiva para la suma y la multiplicaci\u00f3n).<\/li><li><strong>P7<\/strong> a \u2022 b = b \u2022 a para todo a; b en R (Ley conmutativa para la multiplicaci\u00f3n).<\/li><li><strong>P8<\/strong> Existe un elemento de R, que denotamos con 1, tal que 1 \u2260 0 y a \u20221 = a para todo a \u2208 R (Existencia de elemento neutro para la multiplicaci\u00f3n).<\/li><li><strong>P9<\/strong> (Ley de Tricotom\u00eda) Para todo n\u00famero real a se cumple una y s\u00f3lo una de las siguientes afirmaciones:<ul><li>1. a = 0.<\/li><li>2. a \u2208 R+.<\/li><li>3. -a \u2208 R+<\/li><\/ul><\/li><li><strong>P10<\/strong> Si a; b 2 R+, entonces a + b 2 R+.<\/li><li><strong>P11<\/strong> Si a; b 2 R+, entonces a \u00a2 b 2 R+.<\/li><li><strong>P12<\/strong> Dado a \u2208 R con a \u2260 0, existe un b \u2208 R tal que a\u2022b = 1 (Existencia de elemento inverso con respecto a la multiplicaci\u00f3n).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>Las <strong>cantidades conocidas<\/strong> se expresan por las primeras letras del alfabeto: a,b,c,d&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Las <strong>Cantidades desconocidas<\/strong> se representan por las ultimas letras del alfabeto: &#8230;,u,v,w,x,y,z<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>F\u00f3rmula algebraica<\/strong> es la representaci\u00f3n, por medio de letras, de una regla o de un principio general: A=bxh, A=\u03c0*r<sup>2<\/sup>, etc<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-very-dark-gray-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background has-large-font-size\">Signos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-regular-font-size\"><strong>Signos de Operaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En \u00c1lgebra se verifican con las mismas que la Aritm\u00e9tica: <strong>Suma<\/strong>(+), <strong>Resta<\/strong>(-), <strong>Multiplicaci\u00f3n<\/strong>(x), <strong>Divisi\u00f3n<\/strong>(\/), <strong>Elevaci\u00f3n a Potencias<\/strong> y <strong>Extracci\u00f3n de Ra\u00edces<\/strong>; el Signo de la elevaci\u00f3n a Potencia es el <strong>Exponente, <\/strong>n\u00famero peque\u00f1o que es colocado <strong>arriba y a la derecha<\/strong> de una cantidad, el cual indica las veces que dicha cantidad, llamada <strong>Base<\/strong> se toma como factor, de la siguiente forma:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"176\" height=\"30\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/potencia.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-766\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-regular-font-size\"><strong>Signos de Relaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>=<\/strong>, se lee <strong>igual a<\/strong>. As\u00ed, a=b se lee \u00aba igual a b\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&gt;<\/strong>, se lee <strong>mayor que<\/strong>. As\u00ed, x&gt;y se lee \u00abx mayor que y\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&lt;<\/strong>, que se lee <strong>menor que<\/strong>. As\u00ed, a&lt;b+c se lee \u00aba menor que b+c\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-regular-font-size\"><strong>Signos de Agrupaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los par\u00e9ntesis ordinarios ( ), Par\u00e9ntesis Angular [ ], las Llaves { } y la barra o v\u00ednculo &#8212;-<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-regular-font-size\"><strong>Coeficiente<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En el producto de dos factores, cualquiera de los factores es llamado <strong>coeficiente<\/strong> del otro factor. Ej. en el producto <strong>3a<\/strong>, el factor <strong>3<\/strong> es coeficiente del factor <strong>a<\/strong>, e indica que el factor a se suma tres veces, <strong>3a=a+a+a<\/strong>, \u00e9ste es un <strong>coeficiente num\u00e9rico<\/strong>. En <strong>ab<\/strong>, el factor <strong>a<\/strong> es coeficiente de <strong>b<\/strong>&nbsp;y se conoce como <strong>coeficiente literal<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuando una cantidad no tiene coeficiente num\u00e9rico, su coeficiente es la <strong>unidad<\/strong>, as\u00ed, <strong>b<\/strong> equivale a <strong>1b<\/strong>, <strong>abc<\/strong> equivale a <strong>1abc<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-very-dark-gray-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background has-regular-font-size\"><strong>Sobre la ley de signos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/signos-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"477\" height=\"404\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/signos-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-790\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/signos-1.png 477w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/signos-1-300x254.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 477px) 100vw, 477px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-regular-font-size\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Considere la siguiente ecuaci\u00f3n en dos variables <strong>x<\/strong> e <strong>y<\/strong>:<br><strong>4x + 5 &#8211; y = 4y &#8211; x + 5<\/strong><br>Por el procedimiento que el lector debe conocer bien, de la igualdad anterior se concluye que<br><strong>4x + x = 4y + y + 5 &#8211; 5:<\/strong><br>Por lo tanto<br><strong>5x = 5y<\/strong><br>y en consecuencia<br><strong>x = y<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-normal-font-size\"><strong>Potencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Llamamos potencia de un n\u00famero al producto de tomarlo como factor tantas veces como se quiera. si tenemos:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"60\" height=\"55\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/an.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-781\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>se lee <strong>a<\/strong> elevado a la <strong>en\u00e9sima<\/strong> potencia e indica que <strong>a<\/strong> debe tomarse como factor <strong>n<\/strong> veces.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"222\" height=\"58\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pot-ejem.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-782\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En este ejemplo, <strong>4<\/strong> es la <strong>base<\/strong>, <strong>5<\/strong> el <strong>exponente<\/strong> y <strong>1024<\/strong> la <strong>potencia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-regular-font-size\"><strong>Reglas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La potencia de un n\u00famero positivo siempre es positiva<\/li><li>La potencia de un n\u00famero negativo ser\u00e1 positiva si el exponente es entero y par.<\/li><li>La potencia de un n\u00famero negativo ser\u00e1 negativa si el exponente entero es impar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pot-ejem2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-784\" width=\"187\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pot-ejem2.png 304w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pot-ejem2-300x254.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Multiplicar dos potencias de <strong>igual base<\/strong>, eleva dicha base a la potencia que resulte de la <strong>suma de los exponentes<\/strong>:<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"404\" height=\"109\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pot-ejem3-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-789\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pot-ejem3-2.png 404w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pot-ejem3-2-300x81.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 404px) 100vw, 404px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Las edades de A y B suman 48 a\u00f1os. Si la edad de B es 5 veces la edad de A, \u00bfQu\u00e9 edad tiene cada uno?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Met-Algeb.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Met-Algeb.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-771\" width=\"580\" height=\"162\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Met-Algeb.png 360w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Met-Algeb-300x84.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter columns-1 wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/bi.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"408\" height=\"38\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/bi.png\" alt=\"\" data-id=\"774\" data-link=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/index.php\/2018\/09\/27\/operaciones-fundamentales\/bi\/\" class=\"wp-image-774\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/bi.png 408w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/bi-300x28.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 408px) 100vw, 408px\" \/><\/a><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/mono.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"384\" height=\"42\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/mono.png\" alt=\"\" data-id=\"775\" data-link=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/index.php\/2018\/09\/27\/operaciones-fundamentales\/mono\/\" class=\"wp-image-775\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/mono.png 384w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/mono-300x33.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 384px) 100vw, 384px\" \/><\/a><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/poli.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"364\" height=\"26\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/poli.png\" alt=\"\" data-id=\"772\" data-link=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/index.php\/2018\/09\/27\/operaciones-fundamentales\/poli\/\" class=\"wp-image-772\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/poli.png 364w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/poli-300x21.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 364px) 100vw, 364px\" \/><\/a><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/tri.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"404\" height=\"34\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/tri.png\" alt=\"\" data-id=\"773\" data-link=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/index.php\/2018\/09\/27\/operaciones-fundamentales\/tri\/\" class=\"wp-image-773\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/tri.png 404w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/tri-300x25.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 404px) 100vw, 404px\" \/><\/a><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>El<\/strong> <strong>grado<\/strong> de un polinomio puede ser absoluto y con relaci\u00f3n a una letra. As\u00ed <strong>4a<\/strong> es de <strong>primer grado<\/strong>, porque el exponente de <strong>a<\/strong>, es <strong>1<\/strong>; <strong>ab<\/strong> es de <strong>segundo grado<\/strong>, porque la suma de los exponentes de sus factores literales es 1+1=<strong>2<\/strong>; el t\u00e9rmino a<sup>2<\/sup>b es de <strong>tercer grado<\/strong> porque la suma de los exponentes de sus factores literales es 2+1=<strong>3<\/strong>; 5a<sup>4<\/sup>b<sup>3<\/sup>c<sup>2<\/sup> <strong>es de noveno grado<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\"><strong>Reducci\u00f3n de t\u00e9rminos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se suman los coeficientes, poniendo delante de esta suma, el mismo signo que tienen todos y a continuaci\u00f3n se escribe la parte literal.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejemplo<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>3a+2a=5a<\/li><li>-5b-7b=-12b<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"318\" height=\"94\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2151\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/image.png 318w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/image-300x89.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 318px) 100vw, 318px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Regla de Tres Directa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Lucca Pacioli, fraile italiano, escribi\u00f3 en 1497 <strong>De divina proportione<\/strong>, cuyo tema central es la Regla de tres. En el siglo XV la regla de tres era tambi\u00e9n conocida como <strong>La regla de oro<\/strong> o <strong>la llave del comerciante<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejemplo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Una receta de cocina, calculada para <strong>8 personas<\/strong>, se\u00f1ala que debe usar para su preparaci\u00f3n<strong> \u00bd kilogramo de jitomate<\/strong>, \u00bfCu\u00e1nto jitomate debe usarse para preparar la misma receta para <strong>20 personas<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n<p>Soluci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Personas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Kilos de Jitomate<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">8<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u00bd<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">x<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Lo cual se lee como 8 es a \u00bd, como 20 es a x<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Vemos que <strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">al Aumentar el n\u00famero de personas, debe Aumentar la cantidad de jitomate<\/span><\/strong>(de ah\u00ed el nombre de Directa), el resultado se obtiene multiplicando lo que aparece en la diagonal del diagrama y dividiendo entre el dato conocido restante.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"819\" height=\"200\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2946\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image.png 819w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-300x73.png 300w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-768x188.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 819px) 100vw, 819px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>El valor de x:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2947\" width=\"337\" height=\"119\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-1.png 312w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-1-300x106.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 337px) 100vw, 337px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Para preparar esa receta para 20 personas se necesitar\u00e1 1 kilo y cuarto de jitomate.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Ejemplo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Un asta bandera de 6.8 metros de altura, da una sombra de 2.6 metros. \u00bfcu\u00e1l es la altura de un hombre que a la misma hora da una sombra de 0.65m ?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>6.8<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>2.6<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>x<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>0.65<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>tenemos entonces que al disminuir el tama\u00f1o de la sombra, debe disminuir la altura del hombre. y multiplicamos as\u00ed:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"169\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2-1024x169.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2952\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2-1024x169.png 1024w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2-300x49.png 300w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2-768x127.png 768w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2.png 1056w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Tenemos entonces:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2953\" width=\"470\" height=\"87\" 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src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2959\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-4.png 607w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-4-300x192.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 607px) 100vw, 607px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Soluci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>Debemos encontrar la altura del rect\u00e1ngulo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Altura<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Base<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">x<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Observemos que, <strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">como la base disminuye, la altura debe aumentar<\/span><\/strong>, <strong>por lo que una cantidad es inversamente proporcional a la otra<\/strong>. En este caso, en la columna de la base intercambiamos los renglones:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Altura<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Base<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">x<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>y resolvemos<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-5.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"759\" height=\"187\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-5.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2960\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-5.png 759w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-5-300x74.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 759px) 100vw, 759px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>donde:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-6.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-6.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2961\" width=\"223\" height=\"90\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La altura del rectangulo es 12, el area del rectangulo es:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>2 x 12 = 24<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>Un turista que va de la ciudad de M\u00e9xico al Puerto de Acapulco tarda cuatro horas en el recorrido a una velocidad promedio de 100km\/h. \u00bfCu\u00e1nto tardar\u00e1 en el recorrido de regreso manejando a una velocidad promedio de 90km\/h?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Velocidad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tiempo<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">90<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">t<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Observemos que mientras <strong>la velocidad disminuye<\/strong>, <strong>el tiempo debe aumentar<\/strong>, por lo que <strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">una cantidad es inversamente proporcional a la otra<\/span><\/strong>. Entonces, en la columna de la velocidad intercambiamos los renglones:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Velocidad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tiempo<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">90<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">t<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>resolvemos<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-7.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"705\" height=\"171\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-7.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2964\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-7.png 705w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-7-300x73.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 705px) 100vw, 705px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>de donde:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-8.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"361\" height=\"77\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2965\" srcset=\"https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-8.png 361w, https:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-8-300x64.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 361px) 100vw, 361px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Tardar\u00e1 4 4\/9 de hora. si quieres saber cuanto minutos son 4\/9, escribimos:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Horas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Minutos<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">60<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4\/9<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">x<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Observamos que \u00e9sta es una regla de tres directa<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>tenemos:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-9.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lash.utrng.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-9.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2968\" width=\"323\" height=\"130\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>80\/3 son aproximadamente 26 minutos. A 90 km\/h, el turista tardar\u00e1 aproximadamente 4 horas 26 minutos.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Ejercicios<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Un artesano teje en un telar 39 metros en 9 d\u00edas, \u00bfcu\u00e1ntos d\u00edas tardar\u00e1 en tejer 52 metros?<\/li><li>Un ciempi\u00e9s puede recorrer 450 metros en un cuarto de hora, \u00bfCu\u00e1ntos metros puede recorrer en 80 minutos?<\/li><li>El cuerpo humano en reposo produce 400 ml de bi\u00f3xido de carbono en 2 minutos, \u00bfQu\u00e9 cantidad de bi\u00f3xido de carbono produce en 9 minutos?<\/li><li>Doce empleados pueden terminar un trabajo en 35 d\u00edas, \u00bfCu\u00e1ntos empleados deben contratarse para realizar el mismo trabajo en 28 d\u00edas?<\/li><li>Una codorniz recorre cierta distancia en 40 minutos, volando a 90 km\/h, \u00bfCu\u00e1nto tardar\u00e1 en recorrer la misma distancia si vuela a 60 km\/h?<\/li><li>Una ballena recorre cierta distancia en 7.5 horas, nadando a una velocidad de 40 km\/h, si en 12 horas recorri\u00f3 la misma distancia, \u00bfa qu\u00e9 velocidad nad\u00f3?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los N\u00fameros Reales El conjunto de los n\u00fameros reales se denota con la letra R. 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